Formateur.rice « Référent.e Digital.e »

Simplon.co est une start-up engagée pour un numérique inclusif et solidaire.

Labellisée « French Tech » et « La France s’Engage », Simplon.co est une entreprise solidaire d’utilité sociale (ESUS) fondée en 2013, dont le cœur d’activité est la formation gratuite aux compétences et métiers numériques techniques en forte tension (développeur, référent digital, e-commerce, webmaster WordPress, datartisan, devops…) de personnes éloignées de l’emploi (jeunes peu ou pas diplômés, seniors, personnes réfugiées, personnes en situation de handicap) avec un objectif de parité hommes-femmes.

En 4 ans, Simplon.co a formé plus de 1000 personnes dont 60% de profils de niveau Bac ou inférieur et 30% de femmes avec un taux de sorties positives de 80% dans les 6 mois qui suivent la formation (emploi, création d’entreprise, reprise d’études).

Simplon.co, le plus grand réseau français labellisé « Grande École du Numérique » en France avec plus de 20 “fabriques” (centres de formation) situées principalement dans les quartiers populaires (Sarcelles, Marseille, Aulnay sous Bois, Villeurbanne, Roubaix, Lunel…), en ruralité (Ardèche, Lozère, Gers) et en Outre-mer, mais également en Europe (Bruxelles), au Moyen-Orient (Beyrouth) et en Afrique (Dakar), forme désormais plus de 1000 demandeur.se.s d’emploi par an.

Simplon.co agit également :

  • dans le domaine de la démocratisation de la programmation informatique auprès des enfants en coordonnant des initiatives comme la Europe Code Week, Hour of Code et l’Africa Code Week en 2015 dans 18 pays africains : plus de 150 000 enfants ont été sensibilisés depuis 2013 ;
  • pour faire la promotion du numérique et de ses métiers auprès des jeunes de moins de 25 ans peu ou pas diplômés des quartiers populaires (NEET) au travers de CAPPRIO, un programme sur 3 ans financé par le Programme des Investissements d’Avenir (PIA).

Enfin, toujours dans l’optique de créer des emplois et de démontrer le caractère inclusif du numérique, Simplon.co possède une activité de création de sites web et d’applications mobiles – Simplon Prod – et une activité de formation à destination des salariés impactés par la transformation numérique – Simplon Corp – qui permettent aux apprenants issus des formations Simplon de continuer à se former et à trouver un emploi durable.

Soutenu par les principaux financeurs de l’Économie Sociale et Solidaire (France Active via SIFA, la Caisse des Dépôts, Phitrust le Comptoir de l’Innovation, Aviva, Crédit Coopératif via ESFIN, Amundi et Mirova), Simplon.co poursuit son développement en France et à l’international et son équipe de plus de 80 salariés de tous horizons n’attend que vous pour y contribuer !

 

MISSIONS

Placé sous la responsabilité de la Directrice de l’Impact Unit Ile de France, le/la Formateur.ice Référent.e Digital.e travaille au sein de cette équipe. Sa mission mission sera d’assurer la formation au métier de Référent-e digital-e en accompagnant une promotion dans leurs activités quotidiennes.

Il s’agit d’une formation expérimentale au sein de Simplon, qui vise à former des « couteaux-suisses » du numérique, capables de répondre aux besoins de petites et moyennes structures (TPE, PME, associations, collectivités) souvent encore mal équipées et acculturées sur des outils et compétences informatiques (concernant le web notamment).Pour plus de détails, consulter l’annexe plus bas.

Rôle 1 : Rédiger, Préparer, Recruter

  • prendre connaissance et créer des contenus (exercices, projets…) et des objectifs pédagogiques
  • établir un planning de votre formation en fonction des contenus définis, en lien avec d’autres formateur.rice-s éventuel-le-s
  • participer au recrutement des apprenant.e.s de la promotion
  • identifier, avec les équipes, des acteurs du numérique et notamment du développement web qui pourraient intervenir pendant la formation

Rôle 2 : Assurer la formation et accompagner le quotidien des apprenants

  • mobiliser les techniques pédagogiques de Simplon.co (pédagogie active, par la pratique, par projet, par ‘enseignement, etc.)
  • encadrer le parcours pédagogique de la promotion
  • favoriser les rencontres des simplonien-ne-s avec la communauté des personnes qui exercent un métier dans le numérique et le développement web (meetups, participation aux évènements locaux, …)
  • accompagner la promotion dans la réalisation des tâches et des travaux accomplis, notamment pour le compte de commanditaires extérieurs (partenaires, associations, TPE-PME, etc.)
  • participer aux réunions d’échange et coordination pédagogiques entre les différents formateur-rice-s de Simplon.co, ainsi qu’aux réunions liées au projet (notamment avec les équipes Simplon.co)
  • émettre un bilan pédagogique de la formation et de la promotion
  • contribuer à la mise en œuvre des évaluations fournies par Simplon.co

QUALITÉS ET COMPÉTENCES

Connaissances requises et savoir faire :

  • Passionné·e par pratique de l’informatique et des outils web, vous avez déjà travaillé dans des contextes différents sur tout ou partie des postes suivants, en entreprise ou en freelance : développeur-se CMS, technicien-ne assistance utilisateur-ice, consultant SaaS, webdesigner-intégrateur-ice,
  • Compétences techniques : maîtriser tout ou partie des blocs de compétences enseignés dans le programme (Cf. annexe plus bas). Idéalement, maîtriser quelques outils de type WordPress, Strikingly, Balsamiq, suite Google Apps, Zapier ou IFTTT, CRM (Highrise, Salesforce, etc), Google Adwords & Facebook Ads, etc.

Qualités :

  • Esprit d’équipe (collaboration, communication)
  • Pédagogie
  • Capacité d’apprentissage et d’adaptation
  • Aisance relationnelle et communication

 

CONDITIONS

  • Contrat : contrat de travail ou contrat de prestation selon profil
  • Temps de travail : temps complet ou partiel selon profil
  • Date de début : septembre 2017
  • Salaire : selon expérience
  • Convention collective Syntec
  • Lieu : Paris 18 ou Saint-Maur-des-Fossés
  • Pôle de rattachement : Impact Unit Ile de France

Envoyez votre candidature à jwauquier@simplon.co et rroig@simplon.co en précisant dans le sujet « Recrutement Formateur.rice RefDig IDF »

 

ANNEXE : PRINCIPAUX BLOCS DE COMPETENCES

Le principal rôle du référent digital est d’identifier des problèmes ou des points optimisables par le numérique au sein une structure, et de chercher, de trouver, de tester, et de mettre en place des solutions, par la création de sites à partir de CMS, par la mise en place d’outils adaptés disponibles en ligne, de solutions e-commerce, d’infrastructures de communication et publicité en ligne, et de méthodologies de gestion de projet digitales (agilité).

Il en assure également la bonne adoption par les collaborateurs.

Le référent digital est également amené à assurer des missions de maintenance, de mise en place et d’assistance sur des problématiques de dépannage ou d’usages courants : mise en place d’une infrastructure wifi, dépannage d’ordinateurs et smartphones, assistance sur bureautique, recommandations et achat de matériel, etc.

Bloc de compétence n°1 – Produire des sites et applications web à partir de services existants

  • Produire un site ou une application web à partir d’un CMS (e-commerce notamment)
  • Maîtriser les bases du développement front-end (HTML, CSS & Javascript)
  • Maîtriser les concepts de base de l’algorithmie et du développement back-end
  • Administrer et gérer un site sous WordPress

 

Bloc de compétence n°2 – Employer des outils numériques, une méthodologie de projet, une optimisation de l’organisation et de la productivité

  • Mettre en oeuvre une démarche d’identification de problèmes solvables par le numérique, et mettre en place les solutions adéquates
  • Maîtriser les  principaux outils de référence dont peuvent s’équiper les petites et moyennes structures (Google Apps, Framasoft, Highrise, Salesforce, Basecamp, Trello, etc.)
  • Maîtriser les bases des méthodologies de projet agiles ainsi que quelques concepts techniques fondamentaux, afin de pouvoir assurer un appui dans la collaboration avec un prestataire extérieur

 

Bloc de compétence n°3 – Communiquer et prospecter via des outils en ligne

  • Mettre en place une infrastructure de communication en ligne, et en maîtriser les principaux usages et tactiques afférentes
  • Mettre en place des campagnes de publicité en ligne (Google Adwords et Facebook Ads notamment)
  • Utiliser des techniques de prospection en ligne et de growth hacking pour acquérir de nouveaux clients ou tester de nouveaux produits et concepts
  • Générer et maintenir l’acquisition de trafic

 

Bloc de compétence transversale n°4 – Assurer la diffusion de la digitalisation par de la médiation numérique et de l’événementiel

  • Organiser un événement de médiation numérique interne
  • Accompagner la prise en main et l’adoption de ces solutions par les collaborateur·trice·s